Infos zum Seminar
Dieses Modul vermittelt praxisorientiert die Grundlagen und Vertiefungen der diagnostischen Arbeit bei Rechenstörungen (Dyskalkulie). Teilnehmer erfahren, wie testtheoretische Grundlagen, Auswahl- und Auswertungsverfahren sowie entwicklungs- und psychiatrische Aspekte zu einer fundierten, praxisnahen Diagnostik zusammengeführt werden.
Dieses Seminar ist Bestandteil der Weiterbildung zum Dyskalkulie-Therapeuten nach BVL, kann aber auch manuell gebucht werden. Nutzen Sie bitte das Kontaktformular, um sich anzumelden.
Datum und Uhrzeit
- 22. und 23. November 2025
- 09:00 – 16:30 Uhr
Modulbeschreibung
Lernziele
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Testtheorie (Normen, PR, T-Werte, Vertrauensintervalle) anwenden.
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Testgüte (Validität, Reliabilität) beurteilen und passende Verfahren auswählen.
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Intelligenz- und Rechentests sicher durchführen, fehleranalytisch auswerten und interpretieren.
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Entwicklungs- und psychiatrische Aspekte (Aufmerksamkeit, Sprache, Motorik; ICD/S3-Leitlinie) in Befunde integrieren.
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Anamnese und strukturierte Beobachtung professionell dokumentieren.
Inhalte (kompakt)
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Testtheorie & Auswahl: Multiaxiales System, Normalter/Normqualität (keine >10 Jahre), Screening vs. vertiefte Diagnostik.
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Tests (praxis): AID, WISC-V, Kaufman ABC, CFT; Rechentests wie BADYS, BASIS-MATH, DEMAT, ERT, HRT, TeDDy-PC, TEDI-MATH, ZAREKI-R.
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Entwicklungsdiagnostik: Aufmerksamkeit, Sprache, Motorik, Wahrnehmung.
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Psychiatrische Diagnostik & Beobachtung: Anamnese, Beobachtungsschemata (z. B. DISYPS-II), ICD-10/11, S3-Leitlinie.
Veranstalter
- Lerntherapie Beckmann, Westfalenstr. 173A, 48165 Münster
- +49 176 4333 25 65
